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西部決策網(wǎng)訊 為深入貫徹黨的二十大精神，扎實(shí)落實(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題宣傳教育活動(dòng)的相關(guān)要求，有力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)公眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)在指導(dǎo)教師劉羽彤、祁敏的帶領(lǐng)下，于7月7日—7月17日赴安康市紫陽(yáng)縣開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。宣講團(tuán)成員深入學(xué)校、社區(qū)、場(chǎng)館等地，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，深化了全社會(huì)對(duì)中華文化瑰寶的保護(hù)和弘揚(yáng)意識(shí)。

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)以中國(guó)繪畫(huà)史為宣講主線，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言開(kāi)展宣講8場(chǎng)，面向不同受眾講述了中國(guó)繪畫(huà)的起源、分類(lèi)、發(fā)展。面對(duì)社區(qū)留守兒童，宣講團(tuán)從古老的巖畫(huà)、神秘的彩陶?qǐng)D案講起，使小朋友們仿佛穿越時(shí)空，看到了先人們用簡(jiǎn)單的線條和色彩記錄生活的場(chǎng)景，并以有趣的故事讓小朋友們了解到繪畫(huà)史的歷史背景和文化內(nèi)涵。西關(guān)社區(qū)的小朋友說(shuō)：“太有意思啦，通過(guò)孫悟空的七十二變，我一下子就清楚什么是人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)啦“。

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)縣西關(guān)社區(qū)兒童合影

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)縣仁和社區(qū)兒童互動(dòng)

交流創(chuàng)新謀發(fā)展

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)以實(shí)際運(yùn)用為目標(biāo)，交流走訪了紫陽(yáng)職教中心、紫陽(yáng)縣富硒茶陶博物館，了解當(dāng)?shù)乩L畫(huà)教育背景及藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際狀況，以及職業(yè)教育的體系、課程設(shè)置以及培養(yǎng)方向，同時(shí)認(rèn)識(shí)到中國(guó)繪畫(huà)與職業(yè)發(fā)展多元化的聯(lián)系，并對(duì)職業(yè)教育在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的重要作用產(chǎn)生了全新的理解。紫陽(yáng)縣職教中心老師們認(rèn)識(shí)到，中國(guó)繪畫(huà)在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，始終與實(shí)際生活相互影響、相互促進(jìn)，不斷發(fā)展和演變。理論與實(shí)際相結(jié)合能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和積極性，是提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力人才的重要途徑。

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)職教中心教師交流

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)職教中心教師合影

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)縣富硒茶陶博物館負(fù)責(zé)人交流

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)與紫陽(yáng)縣富硒茶陶博物館負(fù)責(zé)人合影

走訪調(diào)研以促學(xué)

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)以多元發(fā)展為導(dǎo)向，分別在營(yíng)梁村、文筆山、五省會(huì)館、半畝茶園開(kāi)展問(wèn)卷、采風(fēng)、參觀、體驗(yàn)，意在深入基層，借助有關(guān)中國(guó)繪畫(huà)史的調(diào)查問(wèn)卷，探尋傳統(tǒng)文化于鄉(xiāng)村的活力及傳承狀況，問(wèn)卷調(diào)查吸引了來(lái)自不同年齡、職業(yè)和教育背景的眾多參與者，所涉及的問(wèn)題包含了對(duì)中國(guó)繪畫(huà)史各個(gè)時(shí)期代表畫(huà)家與作品的熟悉程度、對(duì)不同繪畫(huà)風(fēng)格的偏好、獲取相關(guān)知識(shí)的途徑，以及對(duì)于中國(guó)繪畫(huà)史傳承與發(fā)展的見(jiàn)解等多個(gè)維度。并結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在茶園設(shè)立互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，將茶園特色與繪畫(huà)元素結(jié)合設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品，展示繪畫(huà)史魅力。

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)研

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)紫柏山合影

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)五省會(huì)館合影

微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)文創(chuàng)體驗(yàn)

陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在宣講中國(guó)繪畫(huà)的同時(shí)，為文化繁榮、職業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興注入了新的力量和動(dòng)力。微光筑夢(mèng)“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”宣講團(tuán)希望化作點(diǎn)點(diǎn)微光，為國(guó)家的繁榮助力，為社會(huì)的和諧發(fā)聲，為人民的夢(mèng)想發(fā)光！（供稿人：祁敏 劉羽彤 晏先穩(wěn)）