清華學(xué)子把“夢(mèng)想樹(shù)”種在山區(qū)孩子心中
2019-08-05 11:58:21
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
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清華大學(xué)“19黔行”支教隊(duì)員和小朋友們一起做課間操。鄔雄亮/攝
“大家把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在卡片上，寫(xiě)完之后我們把卡片掛在‘夢(mèng)想樹(shù)’上。”清華大學(xué)“19黔行”支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)唐若瑤正在給遵義正安縣格林鎮(zhèn)太平村太平小學(xué)三四年級(jí)的孩子們上課，這節(jié)課的名字叫做“清華夢(mèng)想課”。她和支教隊(duì)隊(duì)員希望通過(guò)10天支教，在這群山里的孩子心中種下一棵名為“夢(mèng)想”的樹(shù)。
一天下午，唐若瑤和許多孩子一起聊天、玩耍。她發(fā)現(xiàn)大部分孩子對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)什么概念，也不知道清華大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)。于是她決定給孩子們上一堂“清華夢(mèng)想課”。在課堂上，她向大家展示清華大學(xué)的校園景色圖，分享自己在清華大學(xué)的日常生活，還講起自己高考的經(jīng)歷。
當(dāng)晚，唐若瑤召集支教隊(duì)隊(duì)員們一起夜談，夜談的主題是“我們應(yīng)該教孩子們什么”。支教隊(duì)員達(dá)成共識(shí)，“我們要為這群孩子引燃?jí)粝氲幕鹈?，幫助他們找到自己的?mèng)想，并激勵(lì)他們走出大山，走向更廣闊的天地。”
“每個(gè)人都寫(xiě)好自己的夢(mèng)想了嗎？寫(xiě)好了就跟著老師一起去掛在‘夢(mèng)想樹(shù)’上。”在支教隊(duì)員的指導(dǎo)下，孩子們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在卡片上，并掛在學(xué)校剛栽的一棵小樹(shù)上。唐若瑤告訴孩子們那棵樹(shù)叫做“夢(mèng)想樹(shù)”，希望他們能夠朝著各自的夢(mèng)想去奮斗。
“我要考上清華大學(xué)”“我要去清華大學(xué)圖書(shū)館”“我要考上國(guó)防科技大學(xué)”“希望我的家人能夠平安”“希望我能一直開(kāi)心快樂(lè)”……這些掛在“夢(mèng)想樹(shù)”上的卡片，寫(xiě)滿了孩子們單純的夢(mèng)想。“我很自豪，我們能為太平小學(xué)留下這一棵‘夢(mèng)想樹(shù)’，也希望這些夢(mèng)想在孩子們心中生根發(fā)芽。”唐若瑤說(shuō)。
因?yàn)橐?shí)習(xí)單位報(bào)到，唐若瑤不得不提前返回北京，孩子們?yōu)樗鹆恕对僖?jiàn)》。“我還欠你們兩節(jié)課，我一定會(huì)回來(lái)給你們上完。”她給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，這個(gè)作業(yè)的提交日期是一年后，明年她還要來(lái)支教，這是她跟孩子們的約定。
“10天的短期支教，我認(rèn)為留下一些實(shí)物給那里的孩子們更有意義。”暑假前，唐若瑤在清華大學(xué)實(shí)踐夢(mèng)想計(jì)劃申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)下這樣一句話。經(jīng)過(guò)兩輪審核，“19黔行”支教隊(duì)都獲得了全校A級(jí)評(píng)定，成為中國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐知行促進(jìn)計(jì)劃的立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)。
“我們做到了，我們留下了一棵‘夢(mèng)想樹(shù)’在這里，希望它可以陪伴這里的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、勇敢追夢(mèng)。”唐若瑤說(shuō)。清華大學(xué) 朱虹旭
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